一级要素

二级要素

主要内容

1目标与标准

1.1培养目标

本学位点培养研究生的目标定位。

1.2学位标准

本学位点授予博士、硕士学位的基本标准。

2基本条件

2.1培养方向

本学位点的主要培养方向简介。

2.2师资队伍

各培养方向带头人、主要师资队伍情况。

2.3科学研究

本学位点已完成的主要科研项目以及部分在研项目的情况。

2.4教学科研支撑

本学位点支撑研究生学习、科研的平台情况。

2.5奖助体系

本学位点研究生奖助体系的制度建设、奖助水平、覆盖面等情况。

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3.1招生选拔

学位授权点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，以及为保证生源质量采取的措施。

3.2课程教学

本学位点开设的核心课程及主讲教师。课程教学质量和持续改进机制。

3.3导师指导

导师队伍的选聘、培训、考核情况。导师指导研究生的制度要求和执行情况。

3.4学术训练

（或实践教学）

研究生参与学术训练的情况，专业学位研究生参与实践教学的情况，包括制度保证、经费支持等。

3.5学术交流

研究生参与国际国内学术交流的基本情况。

3.6分流淘汰

研究生特别是博士生分流情况，提供研究生分流淘汰相关数据。

3.7论文质量

本学位点学位论文在各类论文抽检、评审中的情况和论文质量分析。

3.8学风教育

本学位点科学道德和学术规范教育情况，学术不端行为处罚情况。

3.9管理服务

研究生权益保障制度建立情况，在学研究生学习满意度调查情况。

3.10就业发展

本学位点毕业研究生的就业率、就业去向分析，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况。